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兩個人用如此的話題聊天，我覺得話題已經被我們聊死了。

他對我說了句對不起。

在我還沒有要求佐久早給我道歉的時候，對方卻率先說了道歉的話，這讓我很疑惑。

【我是那么小心眼的人嗎？】作為能力者，我並沒有很小氣。

佐久早應該為他低估我的接受能力道歉。

佐久早卻說如果放在之前，我應該在家裡享受著難得的假期。

我沉默了。他好能設身處地為我著想，這把我給弄得不知道該怎麼回復了。

我要說明真相嗎？說明高中應該是我和他相處時間最多的階段？還是說我多表現一點兒對排球的熱愛，表明是排球的魅力吸引了我，使得我愛上了排球這項運動？

真讓人煩惱。

我將已經帶溫的毛巾利用能力變涼，直接貼在為難我說話的佐久早的臉上。

對方的面色沒了淡然，這讓我心裡的鬱悶消減了不少。

【我可不是為了你待在這裡的。】我這樣對他說。

※

冰涼的毛巾觸碰到佐久早的時候，他整個人都清醒了不少。

等到晚上睡覺的時候，他依舊在想著突然變涼的毛巾，是錯覺？不，不是錯覺。

楠子的反應表明她有預感自己會那樣反應。

佐久早並不是相信能力會存在的人，但要是有，他絕對會把能力者這個身份和楠子聯繫起來。

當然，眼下他關注的並不是楠子是不是能力者這一點。

他需要在意的是楠子並沒有在他打排球的時候，對自己有過多的關注。他也知道楠子在和其他經理們一起做事情，會很忙。楠子從來沒有參加過社團，她應該會更忙。在這個時候，他要是流露出對楠子忽視自己的失落，那是很不理解楠子行為處境的舉動。

佐久早是一個理性的人。

無論是學習還是排球，他都安排的井井有條，絲毫沒有因為其中一項，而忽視另一項。

他知道自己該做什麼，該堅持什麼。

可對上楠子，他的理性好像有點鬆動。

他想要更多。

※

在給佐久早能力者自製冰涼毛巾待遇的第二天，我注意到了頻頻看向我的佐久早的視線。

雖然他在訓練的時候有在專注，只是在休息的時候看向我，可這樣的高頻率還是讓我吃不消。

「哎呀呀，佐久早是不是有話要對你說啊？」

淺川學姐明顯也注意到了佐久早的目光，借著計分板的阻擋，對我這樣說。

[沒想到他們在一個社團還這麼親密，好羨慕。]

[佐久早肯定沒有注意到自己的視線有明顯吧。]

我在這樣的問話和心聲中，轉過身，背對著佐久早。

是我大意了。