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矢量信标（第2页）

【我的训练内容中并不包含这个。】

【那是什么？是吃的吗？】

“。。。。。。”

结合书本上的内容，查理斯展开思考。

克里斯蒂亚德定律诠释新的物理模型，五维信息场。

一维是线段和时间，它有了距离。二维是平面和时间，它有了具体的空间范围。三维诞生新的物理量，高度，而四维是三维空间加上一维时间。这意味着时间不再是固有的常数，而是相对性的变量。

时间膨胀，钟慢尺缩。

我该如何理解第五维度。

亨特尔教授曾在课上举了一个不错的例子。

他用饥饿这个生理反应引入思维模型中。

大脑内的某种信号告诉身体饥饿反应，而这束信号拥有方向和度，最后人们意识到饥饿补充能量。

新的物理模型可以理解为，世界上的任一拥有接受信息和输出信息的能力。

大脑内的神经信号看作是de1ta因子，而这术信号的路径则是矢量信标。

倘若如此，物质，能量和信息等式的基本单位是矢量信标，而它的基本单位则是de1ta因子。

什么是de1ta因子，我可以将它设置为是未知数x吗？

如果它生改变，理解为x+1或x-1，x=1。

这么想事情会简单很多。

当一个物体保持静止看作是x=1，运动后的正面效应为x+1，否则x-1。

那么当两个单位碰撞在一起会生什么？

我应该分开单独计算吗。

“我想，将一束信号传输到自己房间内，记录它的路径信息。”

【可以送信号，您要说些什么？】

“随意。”

【随意。送完毕。】

【有关路径的详细信息已经拷贝在实验室中。】

天真的查理斯想要研究这些o1o1o。。。。。两位数组成的多种数据后，现这并不是自己想要的结果。

“这是计算机语言，有别的吗？”

【没有，目前只有这个。】

查理斯怀疑自己的研究方向可能出现了问题，也许事情并不是自己想象中那么简单。

他试图再次陷入漫长的思考，嘱咐aI反复向自己房间内传输信号，内容随意。

【内容随意。】

“不，我是指，简单的问候之类的。”

【好的。】

查理斯意识到也许不该用简单的x作为代替，也许是de1ta因子+1，写作△+1。