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第51节（第2页）

以前因为老师们受到了古建国的交代，都不大敢把古明妍叫起来提问，就怕她一个小姑娘不知道答案，面子薄再哭了就不好了。

可是经过了这次的考试，老师们对古明妍的水平心里都多少有数了，遇上没人会回答的问题，或是老师觉得需要有人接他的梗的时候，古明妍就会被叫起来圆场。

被问的多了，老师们也逐渐发现了这个小姑娘比他们想象中的还要聪明，知道和学过的知识还要多，基本上就没有问到她而她答不上来的情况发生的时候。

老师们倒是对这样的状况喜闻乐见，毕竟能有一个学生帮着打配合，他们的教学也能更加轻松容易一些。

古明妍能够理解老师们的想法，她上辈子初中时候的一位英语老师，就特别喜欢叫他们班的班长上课回答她的语法问题，两人一问一答的配合的很好，课堂效果也不错。

只不过这辈子，跟老师打配合的人换成了古明妍自己，她却有点儿受不了了。

古明妍来上学，说到底也只是想走一个形式罢了，她压根儿就没觉得这年头自己能够在学校里学到什么她上辈子都不知道的新知识。也许初中或高中的话还有可能，但是在经历了一次考试让她看清楚了教学状况的小学里，古明妍不谦虚的说，在这里老师们可真是没什么可教给她的了。

这段时间以来，她上课都是自己偷偷的看她整理过的两位老师给她的笔记的。毕竟在敏感时期，她也不好直接把老教授给她编写的教材大剌剌地拿到学校。同学们都是不识货的不知道什么倒罢了，要是万一被哪个识货老师看到了，可不是让人起疑嘛。

所以这段时间，看着古明妍是在教室里乖乖坐着也不说话，还一副埋头认真学习的样子，但其实她都是自己在默默的背诵或是练习一些语法单词和题目，并没有闲下来。

也是这年头学生们没什么课业负担，老师们布置的作业很少，这也是因为要考虑到大家不是每个人都能用得起纸笔去写作业的。甚至有那干脆不做作业的，老师也不会多说什么。由此可见，这样松懈的教学要求下，之前大家考成那个样子也就不奇怪了。

所以，古明妍在放学后就有了大量的空闲时间，可以让她在房间里自学周老林老给的那些教材，或是跟着哥哥们一起听白敬龄给他们讲一些知识，然后再把一些需要背记和练习的作业带到课堂上去完成。也算是充分的利用时间，更有效率的学习了。

可是现在，因为老师上课经常把她叫起来提问，问的问题倒是不难，可是一节课三四次的被叫起来，很容易打断她手上正在做的事情的思路，古明妍明显的感觉到自己的学习效率都变低了很多。

因为被打扰到了，古明妍干脆就仗着自己好学生的身份，直接找到老师，说明了自己不太喜欢被叫起来回答问题，希望老师也能多给别的同学一些机会的想法。

古明妍还给老师举例呢，说是老师您可以把那些上课不注意听讲的同学们点起来，就当是帮他们集中注意力了。最后她还补充道——要是老师您实在需要有人来配合，也可以找她家的俩哥哥啊，她相信他们肯定都不会让老师失望的。

可以说不管在任何时代，作为学生，如果能有特别好的成绩，在一定程度上是真的可以任性妄为的。

老师们被古明妍直接提的要求有点惊讶到了。因为这时候的学生大多不会像她这么直白又有勇气的就自己的问题来跟老师提意见。而且对于很多学生来讲，他们能被老师叫起来提问，其实这本身也是一件比较光荣的事情。

老师们是没想到他们自以为是对古明妍的看重和照顾的方式，其实人家小姑娘对此并不买账。

不过老师倒是没说什么。不说古建国之前就对他们有所交代，就是古明妍的成绩放在这儿，她在老师们这里就肯定有一定的优待。

加上古明妍也不算是提出了多过分的要求，只是希望不要老是把她叫起来问问题罢了。想到这里，老师们都觉得这个要求答应了也没什么，遂也就决定以后少叫她几次起来回答问题便是了。

古明妍达到了自己的目的，又获得了一段得以安静学习的时间。

不过当她在听到语文老师，也就是自己的班主任，用蹩脚的普通话教同学们读音，还有好几个字都念错了的时候，真的是不受她自己控制的又皱起了眉。

她的反应老师看在眼里，下了课还问她是不是有什么不懂的地方。

古明妍虽然知道自己不好跟老师直接说他有什么地方讲错了，可是也不能就这么看着老师延续错误，误人子弟。

于是乎，古明妍就转着弯儿的表示自己曾经在字典上看到的是这样的，而今天老师讲的似乎不是这样，那是不是自己记错了，表示自己回家要好好查查字典云云。

没想到她会这样回答的班主任当下有点儿愣住了，本能的想张口反驳这个学生，肯定是她记错了，毕竟老师的威严还在呢不是。

可是还没等他来得及开口呢，就马上想到了这个女孩儿漂亮的成绩，当下他也不好坚持咬定自己就一定是对的，只跟古明妍说自己下去会查下字典的，之后会告诉她到底是什么正确的。

古明妍一点儿都不怕老师去查字典，毕竟她是一个已经能把新华字典倒背如流的人，她能确定自己没错。之前她担心的也不过就是老师会不会是那种刚愎自用，怎么都要坚持威严而不肯承认自己错误的人。

若要真是那样，古明妍试探这一次之后肯定就不会再多话了，顶多就是私下里给自家双胞胎哥哥补补课，让他们对老师的话抱有一定质疑的态度，省得他们被老师给误导了。

至于别的同学们，就恕古明妍无能为力了，毕竟她一个五岁的小小身板儿，还是不好和老师的权威去对抗的。

而且她知道对抗了也没用。现在这个大环境下，真正有本事有学问的人大多都被打倒了，人都在全国各个劳改农场和生产队窝着呢，就像自己的两位教授老师一样。

而能留在城里教书的，不说自身有什么关系吧，但不得不说其中大部分的人那水平也就那样了。即使古明妍能想办法换掉这个老师，谁能保证下一个就比这个强呢。既然注定了都是无用功，她才不会费这个心力给自己添麻烦呢。

不过好在，古明妍的班主任虽然自身教学水平不行，但好在人品还算是过关的。

在第二天的课堂上，老师虽然没有直接说自己教错了，但还是把正确的又教了一遍给大家。

也是同学们都还傻傻的，除了自家的两个哥哥之外，没几个意识到了今天老师讲的跟昨天的有什么区别，就这么被老师把这一篇给掀过了。