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第30章 上课走神的小i班天才（第2页）

话音刚落，办公室内其他正在忙活的老师，已经开始一心二用地竖起了耳朵。

“可以的。”小家伙点点头，一脸“我会好好配合”的乖巧模样，看得林老师的心都跟着软了。

“谢谢若若。”林老师悄悄松了一口气。

果然，万事开头难。

只要第一句话说出来，后面的话，即便再牵强，也显得十分有说服力呢。

“老师想问若若，开始住校后，有没有觉得非常不习惯或者不开心的地方？”

这个不开心，涵盖了许多方面，比如跟小朋友相处得不开心？比如在生活习惯上是否能够适应？

“没有的。”小家伙便没有丝毫犹豫，十分快地回答道，“每一天都过得……很充实。”

充实到离谱了好么！！！

“那就好，第二个问题，这段时间，老师们教的知识，若若都会了吗？会不会太难？”

都会吗？

“都会。”

她上辈子学过一遍就算了，开学前生怕自己坐不稳差生班第一，还让家里的老父亲买了小学一到六年级一整套的教材和练习册。

想到过去一年自己那“学不死就往死里学”的劲头，纪若初便满脸的一言难尽。

有种考试时，既震惊这次难度竟然这么大，又庆幸自己已经在不经意间看完了答案的复杂。

纪若初答得含含糊糊，其他老师听得满脸认认真真。

林老师顿了两秒，心里想着“果然如此”。

而后继续问道：“最近这段时间，老师现包括你在内的许多小朋友，上课时都会有些走神。

不知道是什么原因导致的，是你们觉得老师讲的不生动还是？”

“其他小朋友也走神啊？”纪若初大惊。

其余老师：……这个“也”字，就用的很灵性了。

“咳，是的。”林老师脸上的笑有些牵强。

这也是几个老师都坐不住的原因了，一开始只有纪若初走神，后来不知怎么回事，把其他小朋友都传染了。

不过经过大家的观察，现，其他小朋友走神的大部原因，都是对小i班班长用极短的时间就能学会知识时的好奇和惊讶。

当然，这样也不是没有好处。

毕竟班里的学习氛围越来越浓重，几个孩子，一个比一个卷，生怕自己露怯。

坏处是，孩子们不知不觉都开始走神，如果是一时的还好，就怕孩子们养成了习惯，那就麻烦了。

“别担心，老师只是做个小调查，若若只要说出自己的想法就可以了。”林老师的笑容越真诚，

“是觉得课很无聊，听着听着就想到别的事情，还是被教室外面的风景吸引了？”

说出自己的想法？

纪若初低头看了眼自己的脚尖，有些迟疑，其实她原本是想这周回去后问问家里的那对坑娃父母。

但既然眼下有这个机会……

嗯，感觉还是直接问老师比较稳妥。

“老师，我最近会走神是因为……”

＊＊

一花探出小脑袋：别害怕，今天不卡文，还有一章！

虽然昨天的催更木有过五千，但为了感谢宝子们的推文和对若若的支持，今天还有一章加更！

【ps：不是我水字数啊！主要作话老是被吞！宝子们又误会我卡文了，又是风评被害的一天，哼】