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第六十九章 绝世天才求追读（第1页）

二先生要当众“开典”。

这消息宛若一阵旋风，卷过整座书院，登时，无论是在青坪习练的，还是分散于学堂屋舍中的学子们，纷至沓来。

在青石板路上，汇集成人流。

“这还是今年首次开典吧，怎么没有提前公告？”

“是啊，好生突然。”

“我听王教习说，此番开典，是因一位新学子。”一名年轻学子说。

周围众人摇头：

“怎么可能，尚在春日，距离招生还早，再者，何等样人能令先生这般对待？”

他们不信。

……

很快的，一座宽阔青坪上，众学子聚集完毕。

都很年轻，男女皆有，大的二十四五，小的，才十几岁。

二先生手捧符典，笑容和蔼：“今日临时开典，是你等造化，须悉心观摩，或有所得。”

“是！”众学子应声。

站在一旁，手持折扇的席帘看向齐平，笑道：“你可知，何谓神符之道？”

齐平老实摇头，他不知道。

席帘解释道：“神符，在外人听来，多与‘符箓’混淆，然则，却截然不同。

符箓乃将术法烙印于符纸上，从而激发，乃古道门手段，而神符文字，为我书院一代院长首创。”

“昔年，一代院长深感道门术法，释放繁琐，尤其低境修士，每每施法，都要配合咒语、指诀，且术法威能恒定，难以专注一法。”

“故而，将一部道经融入诗词文章，以文载道，一字一法，是为神符，后世修士，只要勾勒神符，便可施展术法……”

齐平认真听着，面露恍然。

简单来说，道门原生术法施展费劲，一代院长开脑洞，用诗词文章代替咒语掐诀，弄出来这东西。

简化施法步骤是一方面。

最重要的，则在于术法能力不定！

什么意思？

便是说，道门的术法分等级，一境修行者能用哪些，二境能用哪些，规定死了。

低境界，用不了高级术法。

反过来，你一个神通，去施展引气境的术法，威力也还是那么低……

可神符不同。

以文载道，一字一法。

你学会了一道神符，能发挥出多大力量，全看你自己。

这样一来，理论上，一个修行者毕生只学一道符即可，一招鲜，吃遍天。

（）;（）　　当然，你若厉害，多学也行。

“怪不得帝国推广书院体系，的确大幅降低了门槛。”齐平暗暗点头。

席帘又道：

“稍后，符典激活，你认真观摩，从中选一枚你最顺眼的，尝试将其‘记’在心中。”

怎么记……齐平想问，但六先生却不说了。

这时候，一众学子也已看过来，意识到，席帘是说给这陌生少年听。

“六先生，这位是……”有学子发问。

席帘嘴角微扬：“今日入院的新生，恩，那首定风波便为他所做。”

哗——

学子们一阵惊诧，没想到，那词人竟与自己等人年龄相仿。

更有的，则意识到，今日开典，许是确与这少年有关。

“肃静！”二先生沉声，压下议论，滚滚真元涌入大册：

“开典！”

青坪上，众人振奋。

齐平也望去，就见大册绽放光辉，自行展开，翻动起来。

与此同时，空中浮现金色光幕，一枚枚白色文字盘旋飞舞，继而，神奇的一幕出现了。

当学子们目光投去，部分文字渐渐明亮起来。

在场的人，都有自己主修的神符，故而，第一时间寻觅望去，没有浪费时间看别的字。