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第5章 看面画病多余的推荐票也可以给我（第9页）

安泽雪只是个主治，她很清楚自己在科室的能量。

她能给林淮的帮助肯定比不上周传军这位大拿！

更何况现如今还有个恶心死人的李忱横插一脚。

搞不好自己这个小学弟还没成长起来就被李忱给弄跑了。

这样的例子之前可不是没有。

李忱就不是个心胸大度的男人，要不是因为还要在整容外科呆下去，不好撕破脸皮，安泽雪真想不管不顾了。

林淮在外科有没有天赋安泽雪现在还不太清楚，但他可是自己的小师弟！

自己的所在的科室，好不容易来了个小学弟，身为师姐有责任关照他。

“周主任，我想给您看样东西。”

三十加的安泽雪在周传军面前乖得像个请教老师问题的小学。

周传军止住了和旁边那位主任医师的交谈，抬眼看向安泽雪，脸上露出笑意，他也没有想还有小医生敢在这样的场合下给他看东西。

他虽然不是特别喜欢骂人的人，可也不是很好说话的人。

一个技术大拿如果很好说话，那那些小医生光问你问题都能把你的时间耗光。

正如一个医生如果太好说话，病人家属就会一而再而三跟你询问一些乱七八糟的问题，时间等于生命！浪费时间等于浪费生命。

也许是遇到一个难得的病例，让周传军心情很不错，他和左右几名医生交换了下眼神，才颇为和善地笑道，“嗯，不知安医生有什么东西要给我看？”

安泽雪喜出望外，她来时迈出的小碎步都是忐忑的！

连忙将手里的本子放倒桌面上，翻出患儿画像所在那一页，安泽雪急忙解释道，“周主任，这我们整容外科的一名住院医所画的关于患儿手绘画像，我不确定对患儿的治疗能不能起到作用，所以给您看看……”

安泽雪还没有说完，周传军的伸手打断了她，目光也全在本子上。

“画得真不错！”

没错，这就是周传军见到林淮所绘的患儿画像的第一个念头。

紧接着他又看到了第二张画像，也就是患儿脸部结构图。

基本一致？

完全一致！

见林淮所画患儿结构图像，周传军第一时间便觉得作画的人，就好像把他在脑海里对于患儿的病情情况全画到本子上了。

每个人对一个东西的理解都是不一样的，受到表达能力限制，一个人想要把自己脑海对于事物的理解百分百的完全是很难的。

视觉感官又是在所有生物接收能力中属于最强的，图像表达能力也很强！

耳听为虚眼见为实！

周传军拿起林淮的本子，反复仔细看了一小会，推了好几次眼镜，才敢相信真有人能把病人病情给手绘在了纸张上。

人才！

这人绝对是个人才。

周传军心里已经有了定论了。

不过脸上不动声色，抬头眼角也就微微眯起，道，“画得不错，这画对于医生了解患者病情是能有所帮助的，不知道是哪名医生所画？”

刚刚安泽雪说是这画医生画的，此时周传军就在想，这个医生不管他外科手术有多少天赋，光着一看面画病的绘画技术已经是十分难得了。

值得重点培养！

再说了，一个动手能力那么强的人，在外科动手能力上应该也不弱才是。

观察能力，动手能力，理解能力，思考能力，判断能力，创新能力加起来大概就是外科医生的天赋了。

安泽雪在周传军看画的时候，刚刚可是一直盯着他的面部表情。

周传军脸上表情好像没怎么变化，可安泽雪那女人敏锐的直觉告诉她，周传军对林淮所绘的画和本人很感兴趣！

她当即有些雀跃，心想赌对了，“周主任，这画是咱们科室新来住院林淮画的，他也是我师弟。”

“哦，也在这里吗？”

“在的！”

安泽雪指了指林淮所坐的位置，现这家伙一直跟李忱斗鸡眼。

林淮这边察觉到前排的周传军和一众科室大佬都看了过来，立马收敛，坐直身子。

心里还是颇为郁闷，李忱这家伙他怎么不管怎么刺激都刺激不出技能来呢。

难道是系统对于既定现的事情才有判断能力？

难道别人在心里鄙视自己不能作为判定触补偿？

也许就是这样吧！

ps:更新说明:中午12点左右一章，下午七点一章，上架前每天两更，5ooo字左右，希望各位读者大大多多追追读。