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游乘风返回馨楼时,周魅可怜巴巴地跟在身后,看我的眼神,仍是一副要吃人的样子。我得找个机会好好解释一下,讲清楚我对她没有任何企图,至于信不信,随她吧。
先观察她一阵子,如果事不可为,我就努力结丹,最不济三年将近,我提前跑路就是了。这么一想,心里轻松了不少,向周魅展露出友好的笑容。
周魅回应我一个不屑的表情,无声鄙视我癞蛤蟆想吃天鹅肉。
游乘风将我安排在了二楼,二楼有一圈栏杆,刚好围住一楼的大厅,在这里听课,很有一番指点江山的味道。他还生造了一个职位“监读”,按座位排了一份花名册给我,好教我认人。
此时终于认清众师弟师妹,分四列六排,师弟十八人,师妹六人,均已筑基。之前我在教学区转悠了一圈,国子监只有这六个女学生读书。
周魅的大名映入眼帘,二排三列。
他们给我起了一个敬称“贺监读”,偶尔叫我“贺监”,通常叫我“贺太监”、“大太监”,周魅叫我“老太监”、“老不死”。只有教习偶尔会念叨我的本名。
我对他们这种以歪曲事实获得安慰的方式,秉持宽容的态度。在我眼里不过是一群小屁孩的自娱自乐,既不让我少快肉,又能消消他们心头的不满,两全其美。
后来我才知道国子监的学生,通常晚课到亥时,十几门课程,分上百种,经议一门就要学九种。新年有假十天,正常是一旬歇一日,教习亦如此。遇到重大节庆日比如皇帝大寿或着驾崩什么的,举国同庆同哀,也会有假。
而给我们安排的课程比较特殊,四门功课礼、经、乐、数,每一门的教习只待一个时辰,半个时辰教学,半个时辰答疑,没有晚课,算是非常轻松的学业了。
由此可见游乘风不是奔着培养圣贤来的,仅仅只是想给水陵门众师弟师妹多灌点墨水,说什么三年不行再三年,估计是个吓人的幌子。
从众师弟妹对我的态度以及游乘风实施的读书行动,两相印证,我对打小报告这个权利的威吓性产生了很大的动摇,不知道临了,游乘风会不会履行他的诺言。
下午两位教习分别教授了简单的乐理和数算,从二楼看,众师弟妹一个个东东西歪,心思不知飘到哪里去了。我对乐理数算也无甚兴趣,自顾自地看着礼记呆。
宿舍搬至馨楼,当晚铺了个简易的铺盖,躺着继续呆。这要是换个修行者,铺盖都不用,我纯粹是为了躺着舒服。
听了两节课,仿佛回到了丁院似的,想到自己和那个记不起名字的先生相互胡闹,引经据典批判对方,那场面真是怀念得紧。
少时不懂事,读书全凭一口气撑着。现在懂事了,真上了课,现自己与师弟妹们也没什么不同,像打了霜的茄子,支棱不起来。
礼经乐数的教习浑如这世间最高明的大夫,专治失眠。万般皆下品,惟有读书香,睡得香。
原来我并没有自己想象得那么好学,自以为抄了几本经典,就敢和刘霄理论外相,真是大言不惭。
翌日,早课。
我趴在书案上呆,思考结丹的事,根本无从下手。
以刘霄的智慧和对我的关爱,他的建议绝不会无的放矢,国子监走这一遭,必然对修行有好处的,前提是我能忍这书案之苦。如果我和楼下那群师弟妹们一样,天天混日子,三十年我也休想结出金丹。
拼一拼吧,我把心一横,打算强迫自己无论如何打起精神听课,听不懂就问,说不定听课和抄书一样,课听着听着也能听习惯的。国子监两百多人,我就不信他们个个嗜学如命,肯定是有方法。
想着想着,朗朗书声响起,声音越来大,越来越吵,节奏散乱无比,搅得人心神不宁。
我抬起头向下看去,这群傻子在那卖力地叫嚷着,时不时回头瞟我一眼,见我抬头望去,叫唤得更起劲了,听不清倒底是在念书,还是在骂人。
我一阵无语,报复来得也太快了,对此又毫无办法。
礼课教习走进馨楼时,特别诧异,他可能是不敢相信今天这群学子能表现得如此上进。
教习向我投来赞许的目光,把这一切归结于监读的功劳。
上课的时候,一个个又突然变成了好奇宝宝,问题一个接着一个,本来半个时辰的授课时间被他们硬生生搅没了。
教习感动得热泪盈眶,看来这十多天他教这群不成器的学生,内心也是备受煎熬。再次向我点头致意,表示对我的肯定和赞赏。
接下来的课程他们如法炮制,我刚刚下定决心不管读书是刀山火海,也要跳进去试一试,师弟妹们就把我的读书的愿望直接给毁掉了。
这倒底是谁出的馊主意,实在太损了,损人不利己。
周魅向我投来挑衅的目光,我明白了,她是要跟我玩玩。我朝她捏了一下小拇指,示意她不行。
第三天,还是一样的套路,他们假装转了性,学习氛围暴涨,用之前学习的内容,把四位教习彻底包围了,叽叽喳喳问个不停,不再给教习留出授课的时间。
这种纯粹找茬的起哄行为坚持了一旬,他们就扛不住了,声势渐小。
教习们由于不知道内情,全都对我赞不绝口,褚夫子甚至还找过我一次,他认为这一切真是不可思议,向我表达了赞美之情和取经之意,差点真要拜我为师。
我哪有什么经,都是师弟妹们瞎起哄,只好叫褚夫子耐心等待一段时间,推脱说是游乘风施压了,所以他们此刻正在兴头上,总有一天会恢复原样的。
我请教了褚夫子课业的学习是否有什么方法,人生而不同,各有所长,各有所爱,不是每一门课我都喜欢去学,碰到不喜欢的课该怎么学?
褚夫子告诉我说,国子监授课种类繁多,能来这里的,不论富贵贫贱,品行优劣,肚子里的学问绝对货真价实。也不是每个学生都要学完所有的内容,因才施教,既有所长,自然向长处伸展学问。
我们目前学习的属于基础内容,国子监是不教这些东西的,因为我们水平太低了,才特意这样安排。
褚夫子一席话让我甚感惭愧,请教他实在学不进去,又该如何?
褚夫子答曰:“人各有所长,各有所爱,若学及所长所爱,自然欢喜,学及所短所恶,自然乏味。惟一心使然尔,心之所及,无爱无恶则无行。”
“学生水平太低,请夫子细解。”我无奈作揖道。
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