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第十二章 被发现的才华（第10页）

林岚看了看时间，迈着大长腿就走了。

秦川并不知道，他很快就在学校的老师中出名了。

本来对他的印象就很好。现在更是有了大才子之名了。

下午的第一节课就是语文课，张学松的课。秦川的文章他也看了。写的很好。

“今天我们先不讲课。我让一个人起来给大家读一篇散文。秦川来。”

张学松并没说文章是谁写的。同学们也喜欢了，秦川被各科老师优待。

“就这篇。”

秦川听了张学松的话就知道自己要读的是什么了。他没想到被现的这么快。

“名字，那记忆中的味道。。。。”

这篇是秦川写的第一篇，写的就是妈妈的味道。不仅仅是写的美食。更多的是感情。

而随着秦川的阅读，很多同学也都想起了，平时最忽视的东西。

“又吃这些啊。妈能不能换个口味啊。”

“妈，我想吃鱼了。你给我做好不好。”

“我不吃，就是不吃，我想吃方便面。”

“。。。。”

陷入回忆中的学生，有些感性的已经红了眼眶。

这就是秦川写的文章的魅力所在。代入感。不过这也归功于秦川的声音和他的语言。有感情的读书是不一样的。

直到秦川的最后一句念完，班里也很是安静。

“秦川，你先下去吧。”

张学松很满意。笑了笑。

“同学们。这篇文章写的好吗？”

张学松把学生们的表情尽收眼底。

“好！”

这会儿声音倒是挺齐的。学生的被动技能。

“我也觉得挺好的。跟大家说，这篇文章是秦川同学写的。表在了萌芽文学刊上。”

张学松笑着说了答案。

“哇！秦川？”

“厉害啊我的哥！”

“我去。太牛了。”

“我说老师为什么让他读呢。”

这个消息让大家伙都议论纷纷的。没敢想象，自己班里还有这么一位大神呢。

“这一本书里一共有4篇文章是秦川同学写的。我都看了，文笔很好。以后同学们写作文有困难了，可以找秦川同学帮帮忙，给你们辅导辅导。我相信秦川同学可能不会拒绝的。”

张学松乐呵呵的说了自己的目的。果然姜还是老的辣。

“爸爸晚上带你去秦川家吃饭好不好。尝尝你大妈的手艺。秦川的妈妈你应该叫大妈，他爸爸你应该叫大伯。”

柳继民想了想。揉了揉柳一冉的小脑袋。笑着说道。

“好！”

柳一冉眼睛一亮。很感兴趣。

“张老师，张老师。你们班是不是有个叫秦川的啊？”

张学松吃过午饭到学校的时候，路过旁边的书店就想买点书。老板跟他很熟悉了。因为经常来买书。

“嗯，对啊。你找他有事儿吗？”

张学松疑惑的问了句。难道那小子买书没给钱？

（秦川：您礼貌吗？我是差钱的人吗？给您一次重新组织语言的机会！）

“哈哈，你这学生可了不得啊。我儿子不说我还没现。你看这是新一期的萌芽。那孩子有四篇文章在里面。文章我看了，写的很好啊。”

老板笑呵呵的指着其中秦川写的文章。和作者的名字。可不就是第一中学，初一三班秦川嘛。

“嗯？我看看。”

张学松知道秦川写文章的事情，但是没想到这小子写了这么多，还真的表了。

“老板。给我来一本萌芽。”

张学松看了看时间，随即就让老板拿了一本新的。