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第6节（第2页）

“你你你要坐在那边？”

“我……呃，是的，”唐小米有些僵硬地点了点头，不太明白为什么对方的反应会如此奇怪，“有，有什么问题吗？”

被老师惊恐的情绪所感染，唐小米差点也结巴起来。

“你真的要……”

老师看着自己面前的这条转学生淡水人鱼……那么小只，满脸单纯，游速缓慢……

光是看脸，老师便清楚地辨认出了唐小米同学身上根深蒂固的属性——养尊处优的城市鱼。

难道是在进入教室后因为惊恐过度，他被吓到精神失常了吗？老师不由地想到，不然他无论如何都找不出理由为什么唐小米竟然会想要靠近那条“凶兽”。

他竟然还想坐在一条泰坦人鱼的旁边？！

老师忍不住叹了一口气，难得的动了恻隐之心，企图再劝说一下。

“……要，要不要再考虑一下，坐在那里的同学可是从大西国来……”

老师着重在“大西国”这个单词上加重了语气。

只要是咸水人鱼都会明白“大西国”究竟代表着什么——咳咳，然而唐小米同学，是淡水人鱼。

他茫然地看着老师，心中充满了纳闷。

大西国他倒是隐隐约约在资料上看过，介绍上说是一个罕见的历史悠久从未断绝的深海人鱼王国……仅此而已。

唐小米在人类学校读书的时候班上还有从毛里求斯来的转学生，大家在熟悉之后依然感情很好，所以在唐小米看来，老师对于大西国来的那名转学生的特别关注真是特别的难以理解。

哦，对了……

资料上好像也提到过，咸水人鱼相对淡水人鱼来说本身就是更加封闭和古老的种群，可能就是因为这样他们才会比较不适应外国转学生吧……

想到这里，唐小米对那名莫名其妙受到冷遇的“不礼貌”同学更加关切了。

如果连唐小米都不去打破僵局的话，大家估计会更加孤立他吧……根据唐小米过去鱼生中的经验，只要有一个人愿意站出来打破僵局，跟被孤立者做朋友的话，渐渐的大家也会开始包容那个人。

于是唐小米坚定地对老师点了点头。

“没关系的，我想坐在他旁边。”

他说。

“可，可是……”

老师简直想要哭了，所以说他讨厌从这帮从淡水来的“单蠢”城市鱼……

可是你都不够阿尔弗雷德殿下一口吞的啊！

老师简直想要掐着唐小米的脖子大喊，可是话还没有说完，一股强烈的恐怖视线让他整条鱼都僵直了。

阿尔弗雷德殿下在看他。

妈呀，为什么他会看着这个方向？为什么？！

老师简直快吓晕了，他颤颤巍巍地扭过头望向阿尔弗雷德的发现，却发现那位殿下真正瞪视的却是他面前的淡水人鱼唐小米。

……

“请你尽情地坐过去……”

老师立刻开口说道，因为惊恐他的尾巴都快变成石头的颜色了。

唐小米略有些纳闷老师态度上的前后不一，但还是很开心地抱着书包游到了“不礼貌”同学的旁边，然后找了一个由珊瑚和海藻制作的位置窝下来。

一股强烈到无法忽视的视线直直地落在了他的背上。