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第43节（第3页）

“没有哇，都没听过。”

“给一个话题让你们来讨论可行性，在这个过程中判断你们的逻辑思辨、口头表达以及领导能力组织能力。”

“好…好难啊！”

何思礼想了想，说道：“三分之二的人会被淘汰，说明一个组只能有一两个同学被录取，争取拿到讨论小组的领导权，赢面会更大，因为你会有更多展示机会。”

薛梨背靠着墙，一脸颓丧。

“你看我像个领导吗？”

何思礼笑了下：“不想当领导，你来学生会做什么呢？”

“学生会就是当领导吗？”

“大家都希望在大二的时候，能混个部长什么的。”何思礼耸耸肩，“即便是那么一点点小小的权力，也是很多人渴望的吧。毕竟，资源有限，不是每个人都能拥有最好的空间和平台，学校如此，社会更是如此。”

薛梨发现何思礼真是很通透，想得明白，也清楚地知道自己要什么。

但怎么说呢，这不是薛梨来学生会的目的。

“谢谢你何思礼，我到时候看情况…”

“嗯，加油。”

薛梨回了自己的讨论小组，很快，她和自己组的几位同学，一起进了面试教室。

走廊里人声喧嚣，但教室里却安静极了，几位部长坐在后排，而陈西泽和副主席、团支书坐在前排。

现场无人说话，气氛很紧张。

几位同学一走进去，就感觉到排山倒海的压力…扑面而来。

薛梨刚刚上网搜了一下无领导小组讨论的相关话题，说有的用人单位就是会刻意营造紧张气氛，考验求职者在精神高度紧张的环境下，能否应答如流。

显然，此刻就是这样的氛围。

几位小组成员同样感觉到了压力，入座后，部长许舒阳宣布了此次讨论的题目——

“假如一艘轮船在汪洋大海中触礁，即将沉没，船上有孕妇（即将临盆）、医学家（研究癌症，已经取得突破性进展）、天文学家（发现了外星文明），生物学家（抢救濒危物种），流浪汉（混吃等死，无贡献）。

现在，有一艘救生艇可以安全离开，但只能载4个人，必须留下来一个人等待死亡，那么，谁应该留下来？

陈西泽按下计时器，淡淡道：“你们可以开始了。”

商学院一个男生道：“自我介绍一下，我叫刘斌，我高中的时候担任过三年班长，接下来这场讨论会，由我来进行统筹安排，依次发言，大家有问题吗，没有问题我们就开始吧。”

薛梨看着刘斌自信的样子，恍然意识到，之前何思礼让她拿下领导权，也许…就是现在刘斌的角色。

果然，另一位商科的女生说道：“凭什么啊，照你这样说，我以前还是高中学生会干事呢，我更有资格来统筹安排大家的发言吧！”

刘斌冷道：“你连自我介绍都没有，凭什么让你来领导。”

“我叫李冉，我是本省重点高中南央一中的，高考成绩698。”

“又不是比成绩，你说这个是在浪费时间。”

李冉和刘斌互不相让，都为了小组讨论的领导权而据理力争，看眼时间一分一秒地过去了，要是再不展开讨论，他们全小组都得over啊！

薛梨紧张地望向了陈西泽，陈西泽手里拿着一本英文单词书，面无表情地阅读着，头也没抬，压根没管他们这边沸反盈天的争执。

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