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第十四章 苏璟的数学课（第8页）

二人谈话间，苏璟的教学也在继续。

“看来并没有人能回答上来。”

苏璟环视众童生继续道：“其实大家可以用假设的办法来做。”

“一共十个头，那就代表鸡和兔子加起来一共是十只。”

“如果只有一只兔子，那就是一只兔子四条脚，九只鸡十八条脚，一共22只脚，比32只脚要少。”

“所以继续假设。。。。。。。。。”

苏璟的办法，说起来其实并不是什么好办法，就是穷举。

但对于这些童生来说，却是非常恰当的。

同样，朱元璋听起来，也更加的直白易懂。

“苏公子真是善于教授学生。”

刘伯温有些感慨，他看的明白，听得明白，便更加的佩服了。

时间流逝，苏璟的课也到了结束的时候。

“好了，今天的课就到这里，在下课之前，留给大家一个问题。”

“如果有一个棋盘，第一个格子放一粒米，第二个格子放两粒米，第三个格子四粒米，第四个格子八粒米，那么第十六个格子里要放几粒米。”

苏璟布置完最后一道题目，便直接宣布了下课。

苏璟头也不回的说道：“参观的，不用管他们。”

“那二位请随意吧，只要不打扰授课，自便就行。”

这位先生朝着朱元璋二人道。

。。。。。。。。。

教室内。

苏璟已经开始了教学，台下是一群身穿学服的孩童，一个个稚气未脱，十分的可爱。

教室外，朱元璋和刘伯温两人看着。

“想不到苏璟还专门建了这么一个私塾给没钱的穷苦孩子学习，老爷，此子赤诚实。”

刘伯温说道，刚才他已经从私塾先生的口中得知了这私塾的情况。

这是一家希望私塾，苏璟出资，专门给上不起私塾的穷苦人家孩子上学。

为了能让孩子的家长同意他们的孩子来上学，苏璟甚至提供两餐饭食。

因为只有这样，孩子的家长才会放他们的孩子来这里。

在穷苦人家，任何一个孩子都是劳动力。

上私塾这种事，可不仅仅意味着需要符学费，还意味着家里少了一个劳动力。

朱元璋微微点头：“若是天下的商人都能如苏璟一般，那我也就不愁了！”

身为乞丐皇帝，朱元璋的经历十分的丰富。

他之所以痛恨商人，除了自己出身低贱，还有就是在起义战争期间，见到了许多的商人囤积居奇，拉高物价。

原本很多百姓因为战争已经流离失所朝不保夕了，又被投机倒把商人一搞，直接没有活路了。

如今见到了苏璟这般能够体恤百姓的商人，他如何能够不感叹。

教室内，苏璟正在认真的给学生们上着课。

他教的，不是什么四书五经，而是数学课。

“上节课我们已经学习了算筹，那么今天先提一个小问题，看看有没有人能解出来。”

苏璟看着下面的一众童生说道：“有一个笼子，里面有鸡和兔子。”

“一共是1o个头，32只脚，大家说说，有几只兔子几只鸡？”

鸡兔同笼问题。

说起来，也算是一个相当经典的数学问题了。

果然，听到苏璟的问题，一众童生都开始掰着指头算了起来。

苏璟默默的看着，并没有着急催促。

对于他们来说，这个问题确实有些难度。

教室外的朱元璋在心里盘算了起来，一时间亦是被难住了。

论打仗，朱元璋自视甚高。