零点看书

手机浏览器扫描二维码访问

第39页（第1页）

  &1dquo;喂喂，题目说是《等待》，随便你写什么都可以啊，等回家的人，等一场雨，等一阵风，听起来又文艺又小清，还容易打动人对不对，可你写的是什么鬼哦？”

  苏伊反驳道：&1dquo;我写等外婆回家。”

  &1dquo;是啊，你写等外婆回家没错，”张佳佳抹了抹眼角笑出的泪，&1dquo;可你等外婆，是为了等外婆开饭！哈哈哈哈&he11ip;&he11ip;你还把青蟹的八种吃法写出来了，苏伊你真是个天才哈哈哈哈！老师只扣十八分已经是给你面子了！”

  苏伊任由她在自己身上笑得东倒西歪，一脸的高贵冷艳。

  呵，语文这个小东西，还是一如既往的无理取闹。

  第2o章

  一上午公布了四门成绩，苏伊每科都是班级第一，而且除了语文外，其他的科目就算在精英班里，也是能够排在前面的。

  她的同学从一开始惊呼、感叹，到后来一脸麻木。

  被人全方位碾压，压得太惨，没感觉了。

  下午的时候总成绩统计出来，班主任立刻找苏伊谈话。

  其实，学校精英班和普通班的成绩虽然差距挺大，但在精英班内部，除了有几个特别特别拔尖，其他学生相邻名次的，分数差得并不远，往往前一名只比后一名多个一两分。

  就历届高考成绩来说，精英班学生，就算是最后一名，通常也能上个211。

  而苏伊以前所在的小镇，孩子成绩好的，家里如果又负担得起，家长就送县里去了，留下来的都比较普通，就算有拔尖的，也只是鸡头和凤尾里的鸡头。

  苏伊不想去县里，更不想住校，天天吃食堂，因此那会儿她的成绩就不上不下，虽说在学校排年段前十，真放到高考考场上，也就只能考个二本。

  现在这所学校，普通班也并非全是学渣，一年里总能考出几个一本，所以先前苏伊把目光定在普通班第一名，跟在小镇时比，这个目标还算是提高了。

  只是她千算万全，没算准试卷难度，这次学校第六十名，总分比上次低了五十多分，也就是说，苏伊这次月考的成绩，比精英班垫底的那个高了五十来分，老师拿着总排名一数，她能在全校排到二十五名。

  班主任又是欣慰又是遗憾，拿着她的分数跟别人不停地比，&1dquo;别的科目都不错，也很均衡，就是语文差得有点多，你看语文最高分，比你多了二十几分，你要是加上这二十分，就能排进前十了！”

  班主任姓黄，是教英语的，没看过她的语文试卷，说着便关切道：&1dquo;语文是学习有困难还是怎么回事？要不要我找你语文老师谈谈？”

  苏伊上午才被张佳佳笑了一通，虽然挺不甘心，但面子还是要的，闻言只含糊道：&1dquo;语文一直不太好，跟老师没关系。”

  黄老师点点头，把这问题先放放，又说：&1dquo;咱们学校分班制度你应该知道，按你这次的成绩，是可以进精英班的，老师想问问你是什么想法？”

  不等苏伊回答，她接着解释道：&1dquo;进精英班有很多好处，学习氛围比较好，教学内容更有针对性，但有一点，竞争大，压力也大，我记得是前年，也有一名普通班学生考进精英班，结果不到一个星期，就申请调回去了，因为压力太大，觉得不适应，所以老师希望你好好考虑。”

  其实要黄老师自己说，肯定是希望这学生能够留下的。

  先前运动会，苏伊就给她留下深刻映像，看着白瘦漂亮又斯文的女生，竟能赢得两枚金牌、一枚银牌，班级总积分因此跃居年段第二，仅次于有体育特长生的班级，她这个班主任跟着沾光。

  这还不算，只过了一个多星期，苏伊竟给了她更大的惊喜。

  既能文又能武，这可是他们班的宝贝，要让给精英班，她实在舍不得，只不过还是得尊重学生自己的意愿。

  苏伊是不怎么向往精英班的，她现在跟张佳佳等人混熟了，交上了朋友，如果转班，又得重认识人，麻烦；而且关键的是，从她几次去萧彦班级情况来看，精英班的学生学习太拼了，争分夺秒，连吃饭时间都要压缩，这可不能忍，她还是在九班继续混吧。

  得知她不走，黄老师自然高兴，说：&1dquo;你放心，虽然不转班，但是精英班该有的福利，老师会替你跟学校申请，你只管专心学习就行。”

  又说了几句关心的话，才让苏伊回去。

  她自己坐在办公室里，盯着成绩单看了半天，决定还是去找语文老师了解了解情况。

  语文老师一听她的来意，立刻转头喊了另一名老师，&1dquo;老陈，早上我给你看的那张试卷，就是作文是你改的那份，你给黄老师说说情况吧。”

  陈老师从教案里抬起头来，下意识应了一句：&1dquo;哪个？”很快想起来，&1dquo;哦，记得了记得了，老黄，是你班的？”

  &1dquo;是啊，”黄老师握着水杯靠在陈老师桌边，&1dquo;这学生别的成绩都很好，总分在精英班都排的上，就是语文太拉分了，不知道是怎么回事，基础不扎实还是？”

  陈老师一摆手，&1dquo;哪里是基础不扎实，实在扎实得过分了，所以我才想不明白，这地基建得好好的，怎么房子却斜了？”

  &1dquo;什么个情况呀？”

  陈老师摇摇头，一脸沧桑，&1dquo;我是真没见过这样的学生，她那作文写出来吧，你说不好，但人家字写得漂亮，卷面又整洁，内容也够吸引人，可你要说好，她不太符合文章立意啊。”