零点看书

手机浏览器扫描二维码访问

第74章 被根渗透的木叶（第2页）

桐人对训练场的小孩们笑着打招呼，然后对他们勉励几句和指点一下他们训练，就让他们继续努力修炼，最后悠然离去。

等人桐人离开，山崎平藏、野田大河、海野大雄、不知火武和夕日雪见都相继离开，他们最后都先后来到桐人的房间中。

“叫你们来的目的很简单，就是让你们记住这卷轴上面的名字，我今天遭到砂忍的刺杀，但实际上是团藏率领的根干的，你们都很聪明，应该明白这是什么意思，如果不懂，那就牢牢记住上面的名字，暗中警惕他们。”

等人到齐，桐人就重新开启封印结界，隔绝外界的窥视，然后拿出自己新写好的那份名单，放到他们面前，严肃道。

新人出头难，望各位书友多常来看看，增加一下追读率，看完希望大家给本书多投票，投资一下，要是能够来点月票和打赏，晴子感激不尽，新人新书太难了。

“猫咪啊，看来以后要留意一下这些可爱的小动物。”

桐人站起来，走到窗边，看着外面庭院里一只躺在树荫下睡觉的橘猫，若有所思的想道。

接下来，他将名单上的内容再次仔细浏览几遍，彻底记住上面的内容后，就将这份名单烧掉，然后取出纸笔，在上面写出一份简化版的名单。

区分敌我这种事情，不仅仅是他一个有需要，还有他身边的一些人同样需要。

不过他们不想要像他那样记住那么多。

很快，一份新的名单就新鲜出炉。

桐人将新名单收好藏在身上，然后走出房间，来到孤儿院后院的一个训练场上。

这时，山崎平藏和野田大河两名桐人的小弟已经放学回来在此进行训练了。

除了两人外，还有一些孤儿院小孩和外来的平民小孩，他们大部分都努力的修炼体术或者忍具投掷术，小部分在修炼忍术。

除去山崎平藏和野田大河，已经在修炼忍术的有三人，两男一女，分别叫海野大雄、不知火武和夕日雪见。

桐人刚到来，训练场上的人小孩都纷纷停下来，或崇拜或尊敬或敬畏的看着桐人，并称呼桐人为大哥。

忍界强者为尊。

忍者都是崇拜强者的，由于大人距离他们很远，小孩子们会自觉地拿自己跟年纪差不多的孩子作比较。

于是，桐人就成为他们追赶的目标。

只是，当差距大到难望其项背的时候，有些人会因此心生妒忌甚至恨意，自怨自艾，有些人则会心生敬畏，认清自己，也有些人对他产生崇拜，生出追随之意。

在学校的时候，桐人除了认真学习，最大的爱好就是观察他的同学们，然后接触他们，了解他们，最终选择他们当中的一小部分人。

能够在这里的训练的小孩都是桐人选中的人，是桐人信得过且认为有用的人。

团藏收集的情报分析得出的结论没错，桐人就是在偷偷拉拢年纪差不多的同龄人，通过提供修炼资源提供忍术以及物理劝服的方式将看中的人聚拢在身边，以自己为中心形成一股新的势力。

这股新势力虽然还非常弱小，成员基本上都只是一些还没毕业的小孩，但他们会不断成长，然后在同龄人中脱颖而出。

桐人会这么坚信的原因是这些小孩身上都已经自愿被他种下夜幕之印，自身实力和潜力得到提升，将来去到战场上，他们肯定会是同龄人当中最有可能活下来的那一批人。

桐人对训练场的小孩们笑着打招呼，然后对他们勉励几句和指点一下他们训练，就让他们继续努力修炼，最后悠然离去。

等人桐人离开，山崎平藏、野田大河、海野大雄、不知火武和夕日雪见都相继离开，他们最后都先后来到桐人的房间中。

“叫你们来的目的很简单，就是让你们记住这卷轴上面的名字，我今天遭到砂忍的刺杀，但实际上是团藏率领的根干的，你们都很聪明，应该明白这是什么意思，如果不懂，那就牢牢记住上面的名字，暗中警惕他们。”

等人到齐，桐人就重新开启封印结界，隔绝外界的窥视，然后拿出自己新写好的那份名单，放到他们面前，严肃道。

新人出头难，望各位书友多常来看看，增加一下追读率，看完希望大家给本书多投票，投资一下，要是能够来点月票和打赏，晴子感激不尽，新人新书太难了。

“猫咪啊，看来以后要留意一下这些可爱的小动物。”

桐人站起来，走到窗边，看着外面庭院里一只躺在树荫下睡觉的橘猫，若有所思的想道。

接下来，他将名单上的内容再次仔细浏览几遍，彻底记住上面的内容后，就将这份名单烧掉，然后取出纸笔，在上面写出一份简化版的名单。

区分敌我这种事情，不仅仅是他一个有需要，还有他身边的一些人同样需要。

不过他们不想要像他那样记住那么多。

很快，一份新的名单就新鲜出炉。

桐人将新名单收好藏在身上，然后走出房间，来到孤儿院后院的一个训练场上。

这时，山崎平藏和野田大河两名桐人的小弟已经放学回来在此进行训练了。

除了两人外，还有一些孤儿院小孩和外来的平民小孩，他们大部分都努力的修炼体术或者忍具投掷术，小部分在修炼忍术。

除去山崎平藏和野田大河，已经在修炼忍术的有三人，两男一女，分别叫海野大雄、不知火武和夕日雪见。

桐人刚到来，训练场上的人小孩都纷纷停下来，或崇拜或尊敬或敬畏的看着桐人，并称呼桐人为大哥。

忍界强者为尊。

忍者都是崇拜强者的，由于大人距离他们很远，小孩子们会自觉地拿自己跟年纪差不多的孩子作比较。

于是，桐人就成为他们追赶的目标。

只是，当差距大到难望其项背的时候，有些人会因此心生妒忌甚至恨意，自怨自艾，有些人则会心生敬畏，认清自己，也有些人对他产生崇拜，生出追随之意。