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  一下课，祖荷便一改泪态，站起来说：“喻池喻池，我去小卖部给你买可乐。”

  傅毕凯在后桌“听者有份”，插话道：“我也要。”

  自从恶交以来，傅毕凯试图从插话开始恢复关系。同窗两年多，抬头不见低头见，在他眼里大概没有什么隔夜恩仇。

  祖荷夹着饭卡准备掷飞刀似的，漫不经心切割空气，说：“只有进年级前5o才有得喝。”

  傅毕凯愣怔半晌，面色难看：“你等着。”

  说罢把手上转的书扔课桌上，随意翻开压平，立马作出一副认真苦学的模样。

  祖荷才懒得“等”，转身就往小卖部跑，回刚好又一阵铃声。

  铃声把高三生活分成大小不一的一块块，大块时间属于学习，等高考完毕一并上交，从此鲜少留恋；只有一小格一小格的空余时间，零散却鲜活，拼成可供回味半生的记忆。

  可乐瓶子积满泡泡，静止好一会才消散。

  祖荷趁唐雯瑛转身板书，拧开瓶盖，在座位中间悄悄对喻池说：“干杯。”

  喻池跟她轻轻一碰，可乐摇晃激出的气泡，滋滋作响着。

  唐雯瑛写下四个字“弹冠相庆”，强调这是一个贬义词；祖荷拼死忍住没喷出，可乐全往鼻孔里呛。

  喻池见怪不怪抽过最后一张纸巾给她，祖荷擤了擤鼻子，低声说：“我们可不是‘弹冠相庆’。”

  喻池在草稿本上回复：“下次再进年级前5o我请你吃好吃的。”

  祖荷拉过本子写：“什么都可以？”

  他把她的问号改成句号。

  “我想把‘光荣榜’上的都吃完！”

  他笑笑点头，示意她先听课。

  待到下课，喻池说：“纸巾没了，我去拿一包。”

  祖荷握着可乐瓶让他出来：“又去蒋老师那里进货呀？”

  “嗯。”

  自同桌以来，两人默契达成资源共享原则，文具和纸巾共用，轮流补货，弹性aa。她不禁想起看过的男女合租的网络小说，心想：这倒是个不错的潜在室友。

  “快去快回，好同桌。”

  最开始喻池要下一楼办公室补货，祖荷还想代劳，因为他上下楼梯比跑步困难。

  喻池说不用，是困难就该迎面攻破，而不出干等着某一天它自行消失。于是每天大课间他基本下楼一趟，权当锻炼。

  祖荷有时会陪同，通常一起去小卖部，路上不时有学妹甜甜叫一声“喻池学长”，喻池通常茫然扫过一眼。

  有次喻池还问她认不认识对方，她说：“人家跟你打招呼，你还问我认不认识。”

  “因为我也不认识，我以为全校女生你都认识。”

  这是变相恭维她人缘好呢，祖荷受下了，笑道：“应该是高一生的，不然我应该认识。”