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第43章 悲伤往事（第2页）

渐渐地，校园里的欺凌现象得到了有效的遏制，学生们也变得更加团结友善。

晓明为自己的勇敢感到骄傲，他知道，他不仅仅是为了自己，也是为了更多的学生，争取到了一个更美好的校园环境。

从此以后，他变得更加自信和坚强，他明白，只要勇敢面对，没有什么问题是解决不了的。

而对于那些欺凌者，他们也认识到了自己的错误，保证以后不再欺负晓明。

在老师的帮助下，晓明也逐渐融入了班级，成为了大家的朋友。

本以为这样总算过去了，可是那些施暴者还是在记着那份仇恨。

虽然那些欺凌者口头上保证不再欺负晓明，但在心底里，他们并没有真正反省自己的错误。他们仍然对晓明怀恨在心，只是暂时慑于老师和同学们的舆论压力，没有表现出来罢了。

然而，晓明并没有察觉到这一点。他天真的以为，事情已经过去了，自己可以过上平静的生活。他开始尝试着和同学们交流，努力融入班级。在班主任和同学们的帮助下，他逐渐克服了自己的自卑情绪，变得越来越自信。

就在他开始享受这种新的生活时，那些欺凌者却开始密谋报复。他们觉得，是晓明害他们遭受了老师和同学们的谴责，他们要让他付出代价。于是，他们开始找机会，试图再次欺负晓明，以泄心中的仇恨。

一天放学后，晓明独自留在教室里，正在复习功课。那些欺凌者趁机闯进了教室，他们恶狠狠地看着晓明，仿佛要吃人。晓明感到一阵恐惧，但他并没有退缩。他知道自己不能再忍受欺凌，他必须保护自己。

就在这时，班主任突然走进了教室。他看到了这一幕，立刻明白了生了什么事。他严厉地批评了那些欺凌者，告诫他们不要再犯错误。同时，他也安慰了晓明，让他不要害怕。他表示，学校会保护每一个学生的权益，绝不允许欺凌行为的生。

在班主任的干预下，那些欺凌者暂时停止了对晓明的报复。但他们并没有真正悔改，仍然在寻找机会，试图找回那份失去的“尊严”。

就这样，晓明陷入了报复循环。

那些欺负他的人，表面上说着知道错了背地里马上就要报复回来。

在这样的环境下，晓明的学习和生活受到了极大的影响。他变得越来越沉默寡言，对周围的人和事都充满了警惕。他害怕那些欺凌者会随时找上门来，对他进行报复。他甚至开始怀疑自己的判断力，不知道该如何面对这些人。

就在他陷入绝望的时候，他的班主任及时现了他的情况。班主任关心地询问他，倾听他的倾诉。在班主任的开导下，晓明终于敞开心扉，向她讲述了自己的困扰。

班主任对此非常重视，她主动找来那些欺凌者的家长，希望他们能够关注自己孩子的问题，引导他们走上正途。同时，她也鼓励晓明，让他知道他并不孤独，有许多人愿意帮助他度过这个难关。

可是那些欺凌者，遭受到了家长的批评或者是表面意义上的打了几下。

让他们更加仇恨，是晓明让他们遭到这样的待遇。

他们接着报复，晓明被他们欺负过之后，也不敢跟家里的人说。

怕他们再去找他们的家长，那样自己就会遭到更严厉的报复。

可是家里的人又不傻，看到晓明脸上的泪痕，就问晓明，你到底怎么了？晓明支支吾吾的说我没事儿。

然而家里人严肃的逼问晓明，晓明感觉到自己有些委屈，忍不住就哭了出来。

家里人明白了为什么，原来是被学校里的人打了。

果不其然就跑到那些人的家里，想要问一个说法。

那些家长能怎么办，嘴上说着肯定会好好教育的。

然而他们也没有好的办法。

他们也就只能嘴上批评两句，假装揍两下。

然后那些人接着欺负晓明。

于是小明陷入了一个循环，被欺负之后然后被别人现，反映给老师，老师惩罚欺凌者，然后接着报复晓明，晓明被家里人现。

家里的人要么去找家长，要么去找老师或者去找学校，学校再惩罚欺凌者然后一切又转到了他的头上。

晓明陷入了深深的绝望，他不知道该如何才能逃离这个死循环。

他曾经试图用逃避的方式来解决这些问题，但是那些欺凌者总是能找到他，让他无法真正地摆脱他们。他也曾经试图用暴力来反击，但是这样只会让事情变得更糟。

他开始在学校里变得孤僻，他不再和朋友一起玩，不再参加任何课余活动，只是一个人静静地待在角落里，希望能避免被欺凌。但是，那些欺凌者并没有因此而放过他，反而更加变本加厉地欺负他。

晓明的精神状态变得越来越差，他开始失眠，食欲不振，整个人都瘦了一圈。他感到非常孤独和无助，他不知道该如何才能逃离这个死循环。

他的家人和老师也感到非常担忧，他们不知道该如何帮助他。他们曾经试图与那些欺凌者的家长沟通，但是他们也只是嘴上说着会好好教育自己的孩子，但实际上并没有做出任何有效的行动。

一切似乎都陷入了死循环，晓明感到非常绝望。

就这样，晓明只会一个人愣愣的在那里着呆。

麻木的经历着这一切。

与这个世界好像没有了联系一样。