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第73节（第3页）

老蒲来自城南山区乡下，却天生聪颖、肯下苦功。

只要老师一下课，他立刻跑上讲台，迅速擦完黑板，立即开始在黑板上默写语文古诗，一首又一首。或者默写历史内容，什么“627年，唐太宗李世民登基，主要历史功绩有五，……”、“前209年，陈胜吴广起义，原因是……”，或者默写地理内容。

课间十分钟，默写整整一黑板。到下一节课老师进入教室时，停止默写，擦净黑板，对老师默默一笑，走下讲台。

有一次，他正在默写历史课内容，有同学大声说：“老蒲，默写班主任生平及其历史功绩！”底下一片哄笑。

恰好下一节课的数学老师提前到教室，问：“是历史老师罚你默写的吗？”这一问惹得大家大笑起来。

老师不得其解继续问：“怎么回事？”又是一阵笑。

就是这样一个从高一开始就勤奋背书、在黑板上默写的老蒲，最后考上了京都外国语学院，毕业后成为外交官。只要说起这个高中同学，盛同裕就赞叹不已：“他能坚持、有韧性、下苦功，终成大器。”

以前盛同裕对盛子越没什么要求，但这一回她刻苦学习的态度让他动容，眼前的她与老蒲的形象重合起来，盛同裕在心中暗暗点头：这孩子，将来成就不可限量。

可惜，一个人的精力有限。盛子越既决定未来从事建筑师这一职业，便不会改变。她只得对父亲抱歉地说：“爸，我还是想学理科。”

这一次的分班考，不只多了盛子越一个人。

刘景秀带来了唐暄。

唐暄的眼底满是疲惫，但眼中却闪着不服输的光芒：“既然她可以提前考，那我也能！”

章校长呵呵笑着说：“只要你们愿意，我都同意。不过，刘老师你得记得自己说过的话哟~”

刘景秀咬咬牙：“前十，我记得！”

章校长背着手离开，临走前留了一句：“尽力而为，莫强求。”

唐暄这个暑假过得水深火热。母亲逼得太紧，他只得没日没夜地下苦功，这样一个暑假下来，瘦了一大圈不说，走起路来都有点打飘，感觉脑袋嗡嗡地响。

两天的考试，考到一半他就晕倒了。

监考人员吓得要命，慌忙叫来刘景秀，把人送到医院。结果医生一检查，说了一句：“欠瞌睡，让他睡两天就好了。”

刘景秀吓得不轻，只得歇了让儿子提前一年高考的计划，让他安心跟班慢慢读，好好考，将来考全国最牛的大学，一雪前耻。

功夫不负有心人。分班考成绩一出，盛同裕就笑了——盛子越这次考了理科组第五名！

所有人都来恭喜盛同裕：“恭喜恭喜，盛老师您这大姑娘不得了，只读了一年就拼过那么多读了两年的学生。”

只有刘景秀不开心，在一旁嘟囔着：“女孩子读书没后劲，莫高兴得太早。”只可惜，这不和谐的声音迅速就被前来送赞美的同事们淹没了。

接下来的这一年，是盛子越全力冲刺的一年。

高三（1）的同学们对盛子越挺好奇，这个从高一直接跳级到高三的女孩子，相貌秀美、打扮精致，竟然能够考进前十名。

“人丑多读书”这话误导了很多人，以为成绩好的女生多半不好看。按照刘景秀的逻辑，女生漂亮=喜欢谈恋爱=分心不好好读书=成绩差。

突然班上分来一个外貌如此出色的孩子，还是教师子弟，引来同学们的兴趣。一下课就有人过来搭话，这让盛子越有点不习惯。

她板着脸，简单回答同学们的问题，心思全在整理知识点上，显得有些高冷，这给同学们留下了不好打交道、冷傲内向的印象。

陆桂枝告诉她，将一本书由厚读薄，再由薄读厚，这个过程往复两遍，就通透了。所以她近期一直在尝试绘制知识点汇总图——类似于后世流行的思维导图。

她利用思维导图，将语、数、外、物理、化学、生物这六门功课的知识点整理清晰，感觉识记、分析、综合能力也在学习与反复测试的过程中得到了提升。

老师在上面讲，她在下面记录、整理，六个本子画得满满当当。别人看不懂这密密麻麻的思维导图，但盛子越却一望便知。

归纳整理——从厚到薄。

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